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纸桥比赛的第二次记录
在故事中分清性能指标与评价标准。
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小组用同样大小的纸搭桥，甲桥承住十八枚同款垫片，乙桥承住十五枚。小杰宣布甲桥最好，小安却指出，甲桥用了三张纸，乙桥只用一张。于是大家把记录表分成“最大承重”和“每张纸平均承重”两栏：甲桥每张纸对应六枚，乙桥对应十五枚。他们还说明，这个平均值只是材料使用的一种比较，不表示拆开一张甲桥的纸仍能承重六枚。最后，大家根据任务先确定评价指标，再重新设计桥。
不同指标回答不同问题
总承重比较桥整体能承受多少；每张纸平均承重比较一种材料使用效率。两项指标不矛盾，选择哪项取决于任务要求，不能只挑对自己有利的一项。
平均值不等于单体能力
十八除以三是计算得到的平均量，不是把桥拆开后对单张纸实测的结果。阅读含数字的文章时，应分清计算指标和实际测量对象。
检查理解
完成任务
给纸桥任务再提出一个可测量的指标，并写出测法。
自查要点
可以是跨度或搭建时间；说明单位和保持一致的条件。
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