阅读 · 表达 · 观察 · 实践
日记：挑出当天真正值得记录的变化
从流水账中选出一个中心。
正在读取学习记录…
初稿
今天起床吃饭，然后上学，然后回家，然后做作业，然后睡觉。今天很充实。
修改稿
今天整理书桌时，我发现抽屉里攒了七支用不出的笔。我先逐支试写，把能更换笔芯的两支放在一边，其余按家里的回收方式处理。原来塞不进去的尺子，现在可以平放了。
逐处修改理由
日记不必把一天全部经过平均写完。修改稿集中在整理书桌这一件事，保留分类方法和整理后的变化。“充实”被具体结果替代，读者能知道这一天留下了什么。
迁移练习
回想今天一件有前后变化的小事，先列“原来怎样、做了什么、后来怎样”，再成段。
自查与参考
前后变化有联系；不为凑篇幅列早餐午餐；日期按实际填写。
检查理解
完成任务
回想今天一件有前后变化的小事，先列“原来怎样、做了什么、后来怎样”，再成段。
自查要点
前后变化有联系；不为凑篇幅列早餐午餐；日期按实际填写。
继续学习
保存学习进度
本系列的已读、收藏和选择题记录保存在当前浏览器，可导出后在其他设备导入。任务草稿在文章内单独下载文本；不包含在进度文件中。
阅读、对话、情景、例题、讲解与练习由本站编写；诗歌短引逐条核对站内原文。难度和学段是建议选读，不代表教材版本、考试等级或已覆盖全部知识。