初中 · 语文

区分直接信息与阅读推断

读懂概念,检查适用条件,再用例子和自测核对理解。

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先记住这些

  1. 直接信息可在文字中找到明确表述;推断需要把文字线索与合理联系结合。
  2. 作推断时指出依据,也要控制结论范围,不把可能性写成必然事实。

看一个例子

“她反复看钟,又望向门口”可支持她在等待或关注时间的推断,但不能单凭这句话确定她在等谁。

再做一道分步例题

“他把借来的书包好,又核对归还日期。”可作什么有限推断?

  1. 包好书与核对日期是可直接找到的动作。
  2. 这些动作可支持他重视保管和归还的推断。

可说他认真对待这次借阅,不能扩大成他从不犯任何错误。

容易混淆的地方

合理想象不自动等于有证据的推断;人物的所有内心活动并非都可由一个动作确定。

选择一种练习方式开始。

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把知识用起来

动手任务 · 完成后自查

自写一段三句人物片段,列一条直接信息与一条推断。

产出要求:短文、信息摘录、推断与依据。

自查要点

  1. 直接信息确实出现在文字中。
  2. 推断说明了依据与联系。
  3. 指出不能仅由片段确定的一件事。

这是开放任务,请在纸上或自己的文档中完成并保留作品,按要点自查,也可请老师或同伴反馈。

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语文 · 第 4 / 6 个专题

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