查阅之后，动手练习
阅读空间改进证据包
用虚拟调查、函数或图表与试读反馈形成改进提案。
选择一种练习方式开始。
本站通用单元；年级为建议选读，跨学期可用，尚未对应具体教材版本或册次。低年级阅读可与成人共读。
建议高一、高二、高三 · 关联语文、数学、英语、信息技术、通用技术
明确指标
写出样本、任务、成功标准和实施约束。
分析材料
核查覆盖、缺失值与坐标，区分事实和推断。
提出设计
比较两方案，说明权重与取舍并制作纸上原型。
复测与展示
安排相近任务复查，保留分项与版本记录。
交付与评价
- 原始虚拟数据与清理日志
- 两方案比较及纸上原型
- 中英文摘要与复查计划
自查要点
- 样本和统计口径清楚
- 证据能支持所作结论
- 方案有可执行的检验方法